Ella Gabriele Amann

Future Skills sind im Zusammenhang mit der digitalen Transformation schon seit einigen Jahren in aller Munde. Und spätestens seit der Corona-Krise taucht auch das Wort „Resilienz“ immer öfter in den Übersichten diverser Future-Skills-Listen auf. Als grundlegende Kompetenzanforderung wird es aus der Bildungsdebatte der Zukunft damit nicht mehr hinwegzudenken sein.

Doch was heißt es genau Resilienz als Kompetenz zu fördern? Die Fähigkeit zur Selbstregulation und Selbstfürsorge kommt bei jenen Menschen an die Grenzen, die in ihren frühen Lebensjahren ein Entwicklungstrauma, schwere uneindeutige Verluste oder ein Schocktrauma erlebt haben. In diesem Jahr spreche ich daher mit Sebastian Mauritz über das durch Corona so aktuell gewordene Thema Trauma und unseren trauma-informed Ansatz, den wir bei der Stiftung ResilienzForum entwickelt und in unsere Resilienz-Profi-Ausbildung integriert haben. Wir sprechen über Anzeichen von Trauma und über insgesamt acht trauma-informed Prinzipien, die Resilienz-Expert:innen dabei helfen können, sich und ihre Klienten sicher durch das Thema Trauma zu navigieren.